师范院校争相布局AI，挑战与机遇并存

全国已有超600所高校开设人工智能专业，而这一次，师范院校也加入了行列。

近日，陕西师范大学即将揭牌成立人工智能与计算机学院，成为近期又一所高调布局AI的师范类高校。

今年以来，淮北师范大学、南宁师范大学、内蒙古师范大学等多所师范类大学相继成立了人工智能学院，北师大、华中师大、南师大等“双一流”师范名校也早已在教育部增设人工智能专业之初抢先布局。

作者 | 杜一兰

编辑 | 木 木

据教育部2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，仅一年时间，就有十多所师范类高校新增了人工智能专业。

然而，热潮之下，争议也随之而来：缺乏工科底蕴的师范院校，如何办好高投入、高技术密度、高竞争的人工智能学科？其经费如何持续？师资又从何而来？毕业生竞争力如何保障？

有专家指出，人工智能作为前沿领域，其知识体系正以前所未有的速度更新迭代，而教师的知识结构已明显滞后于行业发展，为胜任人工智能相关课程的教学工作带来了巨大挑战。

在此背景下，师范院校的AI之路或许才刚刚开始。

全国621所高校竞相布局AI，师范院校也“卷”进来了

近年来，人工智能无疑是最热门的专业之一。自2018年被纳入本科专业目录以来，人工智能就持续处于高校专业布局的“快车道”。据统计，短短7年时间，全国已有621所高校成功通过该专业的备案或审批。

图据麦可思研究

不仅如此，还有至少93所高校成立了人工智能学院。其中，以理工科或综合性院校为主，也不乏中国人民大学、北京航空航天大学等名校。

图据高绩

如今，这股热潮也蔓延至师范院校。据统计，目前全国已有天津师范大学、北京师范大学等12所师范类高校成立了人工智能学院。

其中有些院校选择独立建院，更多则是在计算机学院基础上转型而来。例如，近期成立人工智能学院的陕西师范大学和淮北师范大学均源自其原有的计算机科学与技术学院。

资料来自各高校官方信息，橡树实验室整理

陕西师范大学的计算机学科历史悠久，可追溯到上世纪60年代。其官网资料显示，该校于今年7月正式改建为人工智能与计算机学院。

同样地，淮北师范大学的人工智能学院也源于其原有的计算机科学与技术学院。现设数据科学与大数据技术、智能科学与技术两个本科专业及三个专业实验室，共有教职工24人。

师范院校密集布局人工智能学院的原因在于其自身面临的生存困境与转型需求，同时也离不开国家层面对人工智能发展的高度重视与战略推动。

师范院校之所以积极抢滩新工科领域，是因为其学前教育专业受就业困难、招生遇冷等因素影响日渐成为“黄牌”专业。在这一背景下，一批师范院校开始寻求转型。

其中，人工智能成为师范院校新增最多的专业。

在政策层面，教育部今年发布的新专业目录中新增了人工智能教育等专业方向。此外，教育部还支持高校面向集成电路、人工智能等战略性新兴产业培养急需人才。

然而，从资金、资源和师资等方面看，师范类院校能否真正办好人工智能学院/专业仍存争议。

从学校“基因”来看，多数师范高校以人文社科为主，理工科基础相对薄弱。

以陕西师范大学和华南师范大学为例，尽管它们的计算机学科有较长的发展历史，但与教育等优势学科相比，其存在感和资源获取能力仍显不足。

图据ABC排名

尽管师范院校在人工智能领域有所布局和发展，但与顶尖高校相比仍存在显著差距。

师范院校如何抢抓机遇？

对于大量就读于师范类或非一线高校的学生而言

他们的职业路径究竟在哪？是挤向研究领域的“独木桥”，还是开辟应用的“阳关道”？

“从专业规划路径来看，”英特尔人工智能项目首席领导讲师郎朗指出，“学生需厘清人工智能研究与应用这两个不同方向。”

“真正推动大模型等前沿技术突破的机构往往汇聚了全球范围内极为稀缺的高层次研发人才。”他建议大家应更侧重于人工智能的应用层面。

“人工智能的研究相对于科学研究更偏向工程研究和应用。当前许多院校的主要任务应该是培养学生将AI技术落地于具体场景的能力。”

“这正是师范院校可以发力的点。”郎朗表示。

“人工智能应用层市场广阔”，他总结道，“并非所有学生都要去做前沿研究。”